PITARRESI , G. (2025). “Leggere la vita”: implicazioni antropologiche ed educative per un “adulto decisivo”. Rileggendo “Come un romanzo” di Daniel Pennac. Rivista Di Scienze dell’Educazione, 62(1), 170–181. Recuperato da https://zfejsca.org/ojs/index.php/rse/article/view/2012